如何設(shè)計(jì)中國風(fēng)幼兒園?
來源:希園幼兒園設(shè)計(jì) 閱讀次數(shù): 時(shí)間:2021-11-02 09:05:15
幼兒園是幼兒離開家庭教育后接觸到的最系統(tǒng)且權(quán)威的教育機(jī)構(gòu),是傳播早教文化的主要場(chǎng)所,是幼兒成長(zhǎng)的樂園。隨著“國風(fēng)熱”的盛行,中國風(fēng)主題幼兒園開始出現(xiàn)在人們的視野中,中國風(fēng)的主題設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)幼兒的禮儀、內(nèi)涵,讓幼兒從小感受到傳統(tǒng)文化的博大精深,那么如何才能設(shè)計(jì)出對(duì)幼兒成長(zhǎng)有益的中國風(fēng)幼兒園呢?
1、裝飾風(fēng)格融入傳統(tǒng)元素
在幼兒園設(shè)計(jì)中,為了體現(xiàn)中國風(fēng)幼兒園和其他園所的不同之處我們可以在裝飾風(fēng)格上融入傳統(tǒng)元素,以此來展示園所的辦園特色和教育理念,在細(xì)節(jié)之處凸顯大氣典雅之風(fēng)。在墻面設(shè)計(jì)中,墻飾的選擇可以擺放充滿古風(fēng)藝術(shù)色彩的墻繪和掛畫,為幼兒呈現(xiàn)古色古香的中國元素,烘托濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍,為誘餌創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間。
2、創(chuàng)設(shè)中式整體風(fēng)格
幼兒園設(shè)計(jì)在明確中國風(fēng)主題后,其整體風(fēng)格須與園所風(fēng)格相符,而不僅僅是個(gè)別空間,這樣才能完整體現(xiàn)中式整體風(fēng)格。幼兒園內(nèi)的門窗、水墨墻裙、古詩墻飾、典雅吊燈等都可以潛移默化地向幼兒傳播中國傳統(tǒng)文化,幼兒在幽靜古典地中國風(fēng)幼兒園內(nèi)可以耳濡目染、陶冶情操,平心靜氣、舒緩身心,激發(fā)幼兒對(duì)國風(fēng)的興趣和探索。
3、開設(shè)趣味國風(fēng)課程
在中國風(fēng)幼兒園內(nèi)特色的課程有助于吸引幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的注意力。我們可以在設(shè)計(jì)之初根據(jù)園所的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)趣味國風(fēng)課程,例如國學(xué)教室、棋藝室、茶藝室等教學(xué)空間,空間內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可以融入古風(fēng)元素,以便幼兒更能身臨其境地感受到傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)之美,又能讓幼兒在學(xué)習(xí)實(shí)踐中感悟傳統(tǒng)文化的精髓。
幼兒是祖國未來的棟梁之材,中國優(yōu)秀文化延續(xù)下來的藝術(shù)瑰寶需要幼兒傳承下去,并將這些傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,因此在設(shè)計(jì)中國風(fēng)幼兒園時(shí),我們要合理地融入中國傳統(tǒng)文化元素,讓幼兒從小就寄出到傳統(tǒng)文化地熏陶,培養(yǎng)幼兒地傳統(tǒng)認(rèn)知,讓幼兒在良好的文化氛圍中健康成長(zhǎng)。
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