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幼兒園活動(dòng)區(qū)角該怎么劃分設(shè)計(jì)?

來源:希園幼兒園設(shè)計(jì)   閱讀次數(shù):     時(shí)間:2020-10-21 13:46:29

"環(huán)境是幼兒的老師“——幼兒不僅在環(huán)境中成長(zhǎng),也在環(huán)境中探索和學(xué)習(xí),所以在幼兒園中專門為幼兒設(shè)置一定的教育環(huán)境即活動(dòng)區(qū)角,讓幼兒通過主動(dòng)活動(dòng)來學(xué)習(xí),從而促幼兒身心和諧全面發(fā)展。
 

各個(gè)區(qū)域活動(dòng)就是促使幼兒交往、促進(jìn)探索型柱體開展得催化劑,若空間沒有設(shè)當(dāng)?shù)梅指?,則容易使有而感到雜亂無序,從而產(chǎn)生不穩(wěn)定的情緒,設(shè)置科學(xué)、合理的區(qū)域劃分,建構(gòu)豐富的區(qū)域布局,是在區(qū)角設(shè)置中一定要考慮到的。

幼兒園區(qū)域設(shè)計(jì)
 

一、活動(dòng)區(qū)角的數(shù)量

區(qū)角的數(shù)量多少主要依據(jù)活動(dòng)空間與幼兒人數(shù)而定,如果去區(qū)角數(shù)量過少則會(huì)造成活動(dòng)擁擠的現(xiàn)象,如:角色扮演區(qū)人數(shù)過多引起角色分配的不均造成活動(dòng)擁擠的現(xiàn)象。因此,一般設(shè)置5~7個(gè)活動(dòng)區(qū)角為宜。
 

二、活動(dòng)區(qū)角的劃分

結(jié)合區(qū)角活動(dòng),首先我們把教室設(shè)計(jì)、劃分成若干個(gè)區(qū)域,其次,充分利用材料,是各個(gè)秋雨活動(dòng)相對(duì)獨(dú)立而又開放。
 

三、活動(dòng)區(qū)角的格局

在設(shè)計(jì)上,充分利用教室的角落和走廊的空間,創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的活動(dòng)區(qū)角的格局。如:用櫥柜、矮柜分隔出大小不同的的區(qū)域,以免干擾教室內(nèi)各取角的活動(dòng),有利與形成和諧、寧靜的氛圍。

版權(quán)保護(hù):本文由希園幼兒園設(shè)計(jì)原創(chuàng),提供 幼兒園活動(dòng)區(qū)角該怎么劃分設(shè)計(jì)? 相關(guān)設(shè)計(jì)方案、效果圖、活動(dòng)、意圖等信息。

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